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2017~2018学年度第一学期科研处工作计划
[查阅次数:次]  [发布时间:2017年08月30日]

科研〔201714

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根据市教科室关于教育科研工作意见,围绕学校中心工作,认真做好教育科研的各项工作,充分发挥教育科研在学校事业发展中的引领作用,为提升学校办学水平做出应有贡献,特制定本学期学校教科研工作计划。

一、指导思想

认真贯彻教育局教科室2017年下半年工作意见,紧密围绕“抓队伍、提质量、创特色”的工作思路,坚持稳中求进、内涵发展的主基调,进一步深化课程改革,创新科研模式,全力抓好高效课堂深化、素质教育创新、校本研修推进等工作,努力做到为学校发展服务,为教师成长服务,为教育教学质量提高服务,推动品牌特色建设,充分发挥教育科研的引领作用。

二、主要工作

(一)立足发展,持续加强队伍建设

1.搭建教师发展平台。秉承“发展好每位教师”的教科研工作理念,加强师资培训,加大学术研究与指导力度,搭建多层次交流平台,力求开阔教师科研视野,营造团队科研氛围,提升学校科研层次。一是积极开展形式多样的教科研活动,引导教师围绕课程改革、精品课程建设、校企合作、技能大赛、学业水平测试、教学评价制度、项目教学等问题展开研究和探讨,并形成有实践价值的教科研成果。二是鼓励教师参加各级、各类教科研学术活动,加大学术交流力度,通过参与学术交流会议、设计大赛和作品展览等活动,为教育教学中有思想、有特色、有智慧的一线教师提供展示平台。三是切实抓好骨干队伍建设。认真抓好学校科研骨干队伍建设,重点抓好各级各类名教师、学科(术)带头人的队伍建设,利用各种资源,加强培训。发挥骨干教师科研带头、示范作用,不断提高他们指导、推进教学实践和课程改革的能力,不断提升他们总结、推广教育科研成果的能力

2.探索校本培训新模式。一要积极探索以学校为主要培训基地、以校长为第一培训责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,结合实际,积极开展教学方法和学习方式的研究。二要积极探索以片、教育共同体为单位的联合式校本培训模式,深入发挥骨干学校、骨干教师的示范、引领作用,积极开展区域性的教育教学实践研究,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。三要积极开展形式多样的校本培训活动,引导教师围绕课程改革、精品课程建设、校企合作、技能大赛、学业水平测试、教学评价制度、项目教学等问题展开研究和探讨,并形成有实践价值的教科研成果。

(二)重视质量,增强课题研究实效

学校目前有国家级子课题1个,省“十二五”规划课题1个,其他省级立项课题9个、苏州市十三五规划课题1个、苏州市教育学会十三课题4个、昆山市级立项课题2个和校本研究课题7个。本学期,科研处将继续强化过程管理,提高监管力度,更加注重课题研究的规范性和实效性,充分发挥课题研究在学校管理和教育教学中的引领作用。

1.严格课题过程管理。严格遵守学校《科研课题(项目)管理办法》, 组织各级课题期初制定研究计划,期末开展研究总结。配合各级课题主管部门,督查各级课题开题、中期检查、结题等各阶段研究任务的完成情况。主要安排为:配合各级课题顺利开展研究活动;协助国家级子课题完成开题工作;完成昆山市级及以上课题年度检查工作;做好校本研究课题中期检查和结题工作。

2.强化课题质量管理。继续开展课题成果汇报课活动,引导课题研究贴合学校改革发展方向,贴近学校教育教学实践。组织校内、校际交流研讨和专题讲座活动,为教师吸收优秀的研究方法和先进的教育教学理念搭建平台,推荐优秀课题参加各级各类课题成果评比活动,帮助课题主持人明晰研究思路,帮助课题组成员提高实践意识,进一步提升我校课题研究质量。

3.完善课题网上管理。抓住学校信息化建设契机,充分发挥网络优势,转变课题研究管理模式。各级课题负责人通过个人账户登录校园网及时上传课题研究阶段性成果,课题组成员和其他教师随时了解课题研究进展情况,科研处定时检查课题研究完成质量,实现课题研究的常态化管理。

4.深化课题研究效果。坚持研究活动与教学活动同步进行,科研引领与教学实践融为一体,结合我校教育教学实际和发展需要,通过开展内容丰富、层次多样的课题研究活动,营造良好的研究氛围,调动教师的研究热情,壮大课题研究队伍,大力推进课题校本化研究。

(三)打造特色,着力提升工作室内涵

加强现有13个名师工作室的管理,更好地发挥名、优教师在专业教学和教育科研中的示范、引领、辐射作用。本学期,科研处将明确发展方向,重视梯队建设,加强常规管理,狠抓工作室内涵提升,在技能创新、服务社会、产品研发、校企合作、专业建设等方面取得成效。

1.重视名师梯队建设。凸显名教师、骨干教师的专长,发挥名师引领作用,形成一支高质、高效的名师梯队。要求每个工作室成员在主持人的带领下,切实提升专业素养,高度重视教学实践,踏实搞好课堂教学,深入开展教育教学探索,主动成为同学科教师的表率,为推动工作室建设出力献策。有计划地组织工作室成员参加层次高、专业性强的培训,通过学习、进修帮助工作室成员开阔眼界,更新观念,始终走在教育教学的前列。鼓励工作室主持人开展专题讲座、开设优质课,组织工作室成员开展学习讨论、竞赛评比等活动,通过加强名师指导,增进成员交流,加快工作室成员成长速度,带动名师队伍的发展壮大。

2.加强工作室常规管理。根据省市以及我校对名师工作室的要求,进一步建立导向机制,完善管理制度,明确工作室负责人和成员职责,实施量化考核方案。期初召开名师工作室专题工作会议,布置学期重要工作,并详细制定培养计划。力求在台账管理、经费使用、团队成长、资源建设、课题研究和成果认定等方面进一步细化标准、规范管理,并对成绩突出的工作室给予适当奖励,以鼓励工作室成员积极性,促使工作室良性发展。

3.狠抓工作室内涵提升。紧密围绕工作室“研究的平台,成长的阶梯,发展的引擎和辐射的中心”这四大发展重点实施各项工作,使名师工作室真正成为“产学研”的重要基地。立足教育教学实践。认真开展课堂教学,有效提高学生学业、技能水平;踊跃参与技能大赛、创新大赛、信息化大赛、“两课”评比、创意论坛、文明风采等重大赛事;开发贴近学生需要的校本教材。谋求可持续发展。组织各工作室开展内涵提升专题研讨会,深入了解职业学校发展方向和行业发展态势,发掘各名师工作室的竞争优势,建立科学、先进的指导理念,寻找到一条有特色、有竞争力的发展道路。整合社会资源。定期邀请专家到校作专题讲座和现场指导,对我校工作室建设中存在的问题提出意见和建议。加大校企合作力度,聘请知名学者、企业精英和行业骨干担任工作室指导老师,帮助工作室了解最新的行业动态,掌握最先进的专业技术。定期安排工作室成员下企业锻炼,组织工作室成员外出考察、交流,吸收借鉴优秀成果,提高专业技能水平。

(四)加强管理,做好教科研常规工作

1.深入落实管理制度。依据《科研骨干教师培养方案》、《名师工作室建设工作实施方案》和《科研课题(项目)管理办法》等教科研管理制度,加强监管,规范各项教育科研工作行为,保障我校教育科研工作有序开展。进一步修订并落实《教科研工作评定办法与奖励标准》和《名师工作室建设考核方案》等教科研考核制度,形成科学化、法制化、规范化的教育科研管理制度体系,强化考核,提高教师教科研热情,促进我校教师专业发展,建成一支“以名师为引领、骨干教师为支撑”的优秀教师团队。

2.规范开展科研工作。规范教科研工作过程管理,做到教科研工作制度化、常规化。期初,制订切实有效的教科研工作计划,召开教科研工作例会,明确学期工作任务。期末,认真汇总学期工作成果,做好工作总结。科研工作开展前,至少提前一周通知和安排,及时传达学校和上级部门的要求;工作开展过程中,做到跟踪管理,狠抓落实,确保高质量完成工作任务;工作完成后,按期完成总结和通讯报道。

3.充分发挥服务功能。密切配合各级部门开展论文评比和征集活动,积极动员教师撰写教育教学论文,大力推荐优秀教科研成果参与各级各类评比活动,完成2017年第34期校刊编辑工作,真正做到教科研工作服务教学,服务教师,为提高我校教学质量,提升教师科研能力做出贡献,为帮助教师职称晋升和星级评定创造有利条件。

三、工作安排

时间

主要工作

责任部门(人)

9月份

1.制定本学期教科研工作计划

科研处

2.召开教科工作会议,布置新学期教科工作

科研处、系部

3.完成校级课题中期检查工作

科研处、课题负责人

4.组织2017年度苏州市职业学校语文、数学外语学科优秀教学论文评比活动

科研处、教研组长

5.组织老师参加苏州市优秀教育论文评选

科研处、相关老师

10月份

1.召开名师工作室专题工作会议

科研处、名师工作室

2.邀请有关专家来校进行教科研专题讲座

科研处

3.完成国家哲学社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题子课题《职校积极人格教育范式建构的实证研究》开题报告

科研处、课题负责人

4.完成“书香校园·经典阅读”活动成果评比工作

科研处

11月份

1.编辑2017年第34期校刊

科研处、相关老师

2.组织名师工作室负责人外出参观学习

科研处、名师工作室

3.开展课题校际交流研讨活动

科研处、课题组

12月份

1.邀请名师或专家来校进行讲座

科研处

2.完成2018年度校级课题申报工作

科研处、全体教师

3.举行江苏省教育科学“十二五”规划2015年度职成教重点资助课题《校企合作“双主体”共育地方性技术技能型人才的实践研究》专题研讨会

科研处、课题组

1月份

1.做好2017年校级课题结题工作

科研处、课题负责人

2.完成省市级课题年度检查工作

科研处、课题负责人

3.本学期教师论文发表和获奖统计

科研处

2月份

1.做好绩效工资教科研奖励统计工作

科研处

2.做好本学期教科研总结工作

科研处

总之,我校的教科研工作要以实施素质教育和新课改为研究重点,坚持与教育实践相结合、与课堂教学相结合的工作原则,以促进教师专业发展、提高教育质量为目标,认真完成各项工作,营造全员参与科研的浓厚风气和良好氛围,让校本科研成为校园文化一大亮点。

科研处

二〇一七年八月二十八日

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