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2017-2018第二学期科研处计划
[查阅次数:次]  [发布时间:2018年02月28日]

江苏省昆山第一中等专业学校

科研〔20182

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2017~2018学年度第二学期科研处工作计划

一、指导思想

本学期我校的教育科研工作要认真贯彻落实市教科室2018年工作意见,紧密围绕“抓队伍、提质量、创特色”的工作思路,坚持稳中求进、内涵发展的主基调,进一步深化课程改革,创新科研模式,加强课堂教学研究,加强课题管理,加强教科研骨干队伍建设,以全面提升教育教学质量为核心,努力做到为学校发展服务,为教师成长服务,为教育教学质量提高服务。

二、主要工作

(一)精细管理抓常规

1.认真落实管理制度。本学期继续将依据《科研骨干教师培养方案》、《名师工作室建设工作实施方案》和《科研课题(项目)管理办法》等教科研管理制度,加强监管,规范各项教育科研工作行为,保障我校教育科研工作有序开展。认真落实《教科研成果评选奖励办法》和《名师工作室建设考核方案》等教科研考核制度,形成科学化、法制化、规范化的教育科研管理制度体系,强化考核,提高教师教科研热情,促进我校教师专业发展,建成一支“以名师为引领、骨干教师为支撑”的优秀教师团队。

2.规范完成常规工作。规范教科研工作过程管理,做到教科研工作制度化、常规化。期初,制订切实有效的教科研工作计划,召开教科研工作例会,明确学期工作任务。期末,认真汇总学期工作成果,做好工作总结。科研工作开展前,至少提前一周通知和安排,及时传达学校和上级部门的要求;工作开展过程中,做到跟踪管理,狠抓落实,确保高质量完成工作任务;工作完成后,按期完成总结和通讯报道在教科研工作中认真做到三个“及时,即及时布置教科研工作;及时完成上级部门布置的各项教科研任务及时做好教科研材料整理归档工作。

3.不断提升服务功能。充分利用校园网短信平台等手段,发挥教科研工作的服务功能。广泛征求各教研组、教科研骨干教师的意见,每年为学校教师订阅高质量的杂志以及适应需要的教育教学科研书籍。积极配合国家级、省、市各级教育教学研究论文评比活动,发动教师撰写教育教学论文,帮助教师参与各级各类论文评比及征集活动,鼓励教师积极向各级各类教育教学刊物投稿。引导教师围绕课程改革、精品课程建设、校企合作、工学结合、教学评价制度、项目教学、“一体化”教学、专业课程与职业资格证书课程融合等问题展开研究和探讨,并形成鲜明独特的教育科研成果。力求教科研工作服务教学,服务教师,为提高我校教学质量,提升教师科研能力做出贡献,为帮助教师职称晋升和星级评定创造有利条件。

(二)研读学习促发展

落实“大科研”工作思路,围绕教育教学实践开展理论培训,努力把教育科研与提高教师教育教学工作能力结合起来,把宏观研究与微观研究、普及与提高结合起来,面向一线教师开展多层次、多形式的教科研培训和活动。

1.搭建教师发展平台。秉承“发展好每位教师”的教科研工作理念,加大学术研究与指导力度,深入开展各类培训学习活动,大力搭建教师发展新平台组织开展书香校园阅读活动。每学期组织教师至少阅读二本教育教学理论专著,认真研读有效教学、职业教育教学等方面理论专著,促进教师提高教育教学理论素养并通过教师读书论坛交流读书体会鼓励教师参加教科研学术活动,加大学术交流力度,通过参与学术交流会议、设计大赛和作品展览等活动,为教育教学中有思想、有特色、有智慧的一线教师提供展示平台。开展贴近实际的校本培训活动,加强教育科研理论和教育科研方法的培训,进一步关注教师的科研素养的提高,促使更多的教师成为科研型教师, 促进教师教科研能力产生质的飞跃为推动全校教师的专业发展与科研群体的形成打下坚实的基础

2.抓好骨干队伍建设。壮大科研骨干教师队伍。把握各级各类名教师、学科(术)带头人等申报机遇,切实做好宣传发动和推荐申报工作。本学期,着重落实教科室关于“昆山市学术带头人”重新考核、申报的要求,重点做好“昆山市学术带头人”推荐、申报工作。支持科研骨干教师研修活动。配合上级主管部门做好骨干教师高级研修班和特级教师后备班组织协调工作,全力支持学员开展各项研修与培训活动,推动骨干教师在职业道德、学术素养、教学能力和科研水平等方面综合素质全面提高。发挥科研骨干教师示范作用。以骨干教师为主体,定期开展校本研修活动,推广骨干教师在理论研究和教育教学实践中的先进经验和优秀成果,通过此类活动,提高骨干教师总结、推广教育科研成果的能力,提升教师教学实践能力和理论研究素养。

(三)课题研究求实效

学校目前有国家级子课题1个,省“十二五”规划课题1个,其他省级立项课题9个、苏州市十三五规划课题1个、苏州市教育学会十三课题4个、昆山市级立项课题2个和校本研究课题7个。学期科研处将继续强化过程管理,提高管理力度,更加注重课题研究的规范性和实效性。

1.重视规范,加强课题过程管理。严格遵守学校《科研课题(项目)管理办法》, 组织各级课题期初制定研究计划,期末开展研究总结。配合各级课题主管部门,督查各级课题开题、中期检查、结题等各阶段研究任务的完成情况。主要安排为:配合各级课题顺利开展研究活动;做好江苏省教育科学“十二五”规划2015年度职成教重点资助课题结题工作;协助做好4个省第三期职业教育教学改革研究立项课题中期检查工作;协助做好苏州市级课题中期检查工作;完成昆山市级课题结题工作。

2.强化精品,提高课题成果质量。坚持研究活动与教学活动同步进行,科研引领与教学实践融为一体,结合我校教育教学实际和发展需要,大力推进课题校本化研究。重点抓好精品课题研究,以点带面,形成氛围,促进课题研究的深度开展。继续开展课题成果汇报课活动,鼓励课题组提高实践意识,开展贴近学校教育教学实践、贴合学校改革发展方向的课题研究。组织校内、校际交流研讨和专题讲座活动,帮助课题研究人员吸收优秀的研究方法和先进的教育教学理念,引导课题研究人员细化研究方向,深化研究内容,强化过程管理,进而提高我校课题研究的整体水平。

3.拓展手段,完善课题网上管理。抓住学校信息化建设契机,充分发挥网络优势,转变课题研究管理模式,充分发挥网络优势,做好校园网中“课题研究”板块的维护工作,实现课题研究网络化、常态化管理。各级课题负责人通过个人账户登录校园网及时上传课题研究阶段性成果,课题组成员和其他教师随时了解课题研究进展情况,科研处定时检查课题研究完成质量,实现课题研究的常态化管理

(四)重点工作显特色

本学期将积极开展形式多样的教科研活动,引导教师围绕课程改革、精品课程建设、校企合作、技能大赛、学业水平测试、教学评价制度、项目教学等问题展开研究和探讨,并形成有实践价值的教科研成果,同时科研处将围绕学校重点工作开展科研活动,进一步凸显校本科研特色。

1.加强五大校园研究。围绕教育局提出的五大校园建设,以文明校园为总抓手,大力开展书香校园、品质校园、优美校园、健康校园和平安校园的研究工作,积极探索五大校园建设的理论和实践意义,内涵和外延,积极探索对学生成长、教师发展和学校发展的积极意义和重要影响,积极探索五大校园建设的实施路径和有效方法,更好地落实立德树人根本任务,促进学校的内涵发展和特色发展,帮助学生自主、积极、生动活泼地发展。

2.加强课堂教学研究。一是研究高效课堂教学。抓好教师教学观念和教学方式的转变,倡导“有效教学”,推进课堂教学改革,开展以“学课标、研课本、讲方法、重课后反思”为主要形式的校本培训。认真研究高效的课堂教学模式,关注教师课堂结构和课堂组织形式,倡导以学生为中心的课堂教学过程及学生自主探究性学习模式,促进学生获得高效发展。二是研究课堂教学评价。要加强对课堂教学原生态的研究,即研究课堂中发生的各种现象,包括教师行为、学生行为、师生互动、教学资源的使用等进行客观、准确的描述,研究教师本人如何从这些描述信息中获得自我直观,进行自我反思,同时评价人也可根据这些描述与教师讨论其教学行为,从而改进教学。

3.加强名师工作室研究。本学期,科研处将立足更加优质的工作室环境,狠抓工作室内涵提升,营造工作室教育科研氛围,更好地发挥名、优教师在专业教学和教育科研中的示范、辐射作用,发挥名师工作室在学校教育教学事业中的引领、带动作用。本学期,科研处将继续实施导向机制,完善管理制度,倡导工作室深入开展课堂教学,开发贴近学生需要的校本教材,探索先进、有效的教学方法,激励工作室踊跃参与技能大赛、创新大赛、信息化大赛、创意论坛、文明风采等重大赛事,有效提高师生专业、技能水平。定期邀请专家到校作专题讲座和现场指导,对我校工作室建设中存在的问题提出意见和建议。加大校企合作力度,聘请知名学者、企业精英和行业骨干担任工作室指导老师,帮助工作室了解最新的行业动态,掌握最先进的专业技术。定期安排工作室成员下企业锻炼,组织工作室成员外出考察、交流,吸收借鉴优秀成果,提高专业技能水平。鼓励工作室主持人开展专题讲座、开设优质课,组织工作室成员开展学习讨论、竞赛评比等活动,通过加强名师指导,增进成员交流,加快工作室成员成长速度,凸显我校名师工作室建设成效,形成一支高质、高效的名师梯队。

三、工作安排

时间

主要工作

责任部门(人)

2月份

1.制定本学期教科研工作计划

科研处

3月份

1.召开课题管理及名师工作室建设专题工作会议

科研处、课题及名师工作室负责人

2.做好江苏省第三期职业教育教学改革研究立项课题中期检查工作

科研处、课题负责人

3.组织教师参加昆山市个人微型课题研究申报工作

科研处、相关老师

4月份

1.邀请专家来校进行教科研专题讲座

科研处、课题负责人

2.做好江苏省教育科学“十二五”规划2015年度职成教重点资助课题《校企合作“双主体”共育地方性技术技能型人才的实践研究》结题工作

科研处、课题组全体成员

3.做好苏州市级课题中期检查工作

科研处、课题负责人

5月份

1.组织名师工作室负责人外出参观学习

科研处、名师工作室

2.组织开展各类课题成果展示活动

科研处、课题组

3.邀请名师或专家来校进行讲座

科研处、课题负责人

4.组织参加江苏省“三创”征文竞赛

科研处、全体教师

6月份

1.做好省级名师工作室争创工作

名师工作室、科研处

2.迎接昆山市教育科研工作考核评估

科研处

3.本学期教师论文发表和获奖统计

科研处

4.做好本学期教科研总结工作

科研处

总之,我校的教科研工作要以实施素质教育和新课改为研究重点,坚持与教育实践相结合、与课堂教学相结合的工作原则,以促进教师专业发展、提高教育质量为目标,认真完成各项工作,营造全员参与科研的浓厚风气和良好氛围,让校本科研成为校园文化一大亮点。

 

                                           科研处

                                                                                                       二〇一八年二月二十六日

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